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Amplifying you: 漫談學術演講

學術演講就是”show muscle”,展現你的科研肌肉。雖然說是”show muscle”,但是如果你讓你的演說內容只是為了炫耀你的成就與知識,那你的聽眾可能會覺得他沒有辦法跟你學習,就不想要繼續關注你,你就失去了在他的身上擴大你的影響力的機會。自信又友善的分享者是討人喜歡的,大家都想要跟你學習,想要在將來成為跟你一樣好甚至比你更好的專家。

Kate認為一個好的學術演講,必須要包含”過去”,”現在”,和”未來”這三部曲。

”過去”就是你要告訴聽眾,你是如何把一件事情按照邏輯與已知的實證來做好。

“現在” 就是說明你按照計畫來做事的時候所得到的結果,也就是你的成績。

“未來”就是當你搜遍學海(現在是PubMed了)之後,要告訴聽眾你覺得還有什麼地方是你計劃中失落的環節。補上了這個環節,你的成績就可能更進一步。這對於你自己和所有跟你在做同樣事情的人來說,就是那下一個需要突破的研究目標。

在你慷慨地與聽眾(也就是你的潛在競爭者)分享了你的工作成果之後,他們會尊敬你。但是這個尊敬能夠有多少主要還是看你分享的內容裡面,有幾分是你自己做的,而不是只是幫大家讀書整理資料而已。當然我們只是這世界上研究群體的一員,不可能關於這個研究主題的實證都是來自你的研究。然而你的公開論述越多,你的演講內容就越容易取得聽眾的信任,也越能激勵聽眾與你互動。因為他們會被你的演講內容鼓動,去思考自己在類似的情境中曾經有的反應,聽完你的演說之後,要如何重塑(remodeling)自己以迎接下一次的挑戰。

舉個例子來說,Kate最近一次受邀演講應該是在2019年在泰國曼谷舉辦的亞太葉克膜會議。本次大會指定的演講主題有兩個,一個是葉克膜在急性肺栓塞的應用,第二個是葉克膜在外傷病患的應用。這兩種情境在葉克膜的使用上算是比較少見,治療經驗不易累積。尤其在外傷病人的身上受傷的種類很繁複,臨床的決策是否能夠奏效常是比誰看得多,誰比較能夠預測後面可能會發生什麼事。所以Kate一開始就秀出一張投影片,表示今天我們能夠有那麼多可以分析和分享的經驗,都要歸功於我們的優秀的外傷團隊能夠在外傷早期維持住病人的生命。製定一個可行的治療方案是需要透過試誤學習的,聽眾有時候沒有辦法在第一時間裡面就接受你的最後結論,所以中間的過程可能需要有一些故事性,來輔助他們理解你。這就如同彼得杜拉克所說,”預測未來最好的方法就是創造未來”。 “超前部署”並非憑空想像,而是需要某種程度的實作經驗及反思,加上對未來情勢的邏輯推想,這才能規畫有效的行動方案。這個方案是活的,它需要反覆地按照施行後短期的結果來修正。就如同杜老所說,我們在推動一個事情進行的時候,我們要先依照順序列出三個最可能阻礙我們完成這個工作的問題。在解決第一個也就是最重要的問題之後,我們不是要繼續去解決第二個問題,而是要停下來重新評估情勢,看看我們的行動會不會引起新問題的產生,從而改寫我們的戰略。

Kate將這樣的”How to do it “的臨床決策思考流程與台下聽眾們分享,觀眾們也在演說後的QA時間熱情地與Kate互動,最後在中場休息的時候還能夠一起拍照留念。對Kate來說,這就是一次成功展現影響力的行動。透過這次的行動,Kate相信自己的理念,可以透過聽眾的手來幫助很多自己一輩子都碰不到的病人。”Amplifying you”,這種成就感就是對科學家最大的獎賞吧!





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